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カオスの時代に必要な「自我の確立を支援する教育」 株式会社ネクスト代表取締役社長 井上さんインタビュー

  • 2017.3.7

21世紀学び研究所の創立メンバーであり、株式会社ネクスト代表取締役社長の井上高志さんにインタビューを行いました。   ─現在力を入れていらっしゃる活動を教えてください。 弊社(株式会社ネクスト)の経営の中では、2025年までにグル…

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「ライフスキル教育とOS21の共通点は自己肯定感」ライフスキル教育を広める吉田さんインタビュー

  • 2017.1.23

21世紀学び研究所の理事であり、ライフスキル教育を広げる活動を行っている吉田さんにインタビューを行いました。 ─最初に、現在力を入れているご自身の活動を教えて下さい。 現在は3つの事業を進めています。1つは社会人向け、2つ目が子ども向け、最…

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「内面を拡張、構築していく垂直開発が必要」マイドフルネスを広める 吉田典生さんインタビュー

  • 2016.12.28

21世紀学び研究所の理事を務め、創設メンバーでディレクターを務めるマインドフルリーダーシップ・インスティテュート(MiLI)でマンドフルネスを生かした組織開発と人材開発を行う吉田典生さんに、OS21に通ずるご自身のお考えやビジョンについてイ…

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某企業様にてOS21プログラムを実施しました

  • 2016.11.30

昨日、某企業様にて「自ら考え動く、自律型の組織をつくる マネジメント実践法」として管理職向けにOS21のプログラムを実施しました。   自己と組織を変革し、共有ビジョンで組織力を上げるリーダーシップを身につけるプログラムとして募集したところ…

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組織の気づきや学びを高めるリーダーシップ(前半)

  • 2016.10.13
リーダーシップとはリーダー的立場の人だけが備えるべきものではありません。リーダーシップが特別な能力だと勘違いされることが多いのですが、リーダーとメンバーは役割の違いであり、能力の違いではありません。メンバーであってもリーダーシップは必要なのです。
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「OS21×マインドフルネス」イベントレポート

  • 2016.10.1

セルフリーダーシップを磨く 現代は情報に溢れ、仕事や日常生活での判断の数が急速に増えています。常に脳がフル回転しており、注意が散漫になっている状態が続いています。心身ともに疲れ果てているという方も多いのではないでしょうか。このような時代に見…

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多様性の活かし方

  • 2016.8.22

OS21の多様性とは人それぞれの「違い」を尊重し、優劣をつけないことを指します。勉強ができる子、歌が上手な子、友達と仲良くするのが得意な子がいた場合に、日本では勉強ができる子が評価を受けやすい実態があるようです。しかし本来これは才能の違いで…

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リフレクションの種類

  • 2016.8.5

  リフレクションも認知の力を活用しています。振り返りをする際に、よく行われているのは、出来事や結果にのみフォーカスすることです。こんなことが起きたから、結果がこうなった、良かった悪かったで終わってしまいます。(レベル1) 次の段…

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